Was ist PHOENIX?

Die Arbeitstrainingsmaßnahme PHOENIX versteht sich als eigenes arbeitspädagogisches Angebot des Fachbereiches Kinder, Jugendliche und Familien.

Wir sind eine...

• schulbegleitende Maßnahme
• berufsfördernde Maßnahme und bieten einen Nischenarbeitsplatz sowie ein berufliches Clearing an

Für welche Zielgruppe besteht unser Angebot?

Für junge Menschen,

• die in unseren Wohngruppen Probe wohnen
• die noch nicht schul- oder ausbildungsfähig sind
• die von der Schule oder Ausbildung beurlaubt wurden
• die vorübergehend nicht beschult werden können
• die ein längerfristiges Praktikum benötigen
• die noch keinen Ausbildungsplatz haben.

Was sind unsere Ziele?

• Anbahnung der Ausbildungsfähigkeit
• Berufliches Clearing u. a. mit Hilfe des hamet 2
  (beachten Sie hierzu die Informationen zu hamet 2 und Kurzkonzeption Phoenix/Berufliches Clearing, pdf 1,2 MB)
• Angebot für sinnvolle Krisenintervention bei Schulausschluss
• Verbesserung des Arbeits- und Sozialverhaltens durch gezielte Rückmeldungen aufgrund von Beobachtungen

Mit welchen Materialien kann man arbeiten?

In der Holzwerkstatt können Grundfähigkeiten und Erfahrungen mit dem Werkstoff Holz gemacht werden: Herstellung einfacher Werkstücke wie Vogelhäuser oder Brotzeitbrettchen, Oberflächenbehandlung bei Möbeln...
In der Metallwerkstatt sind Kreativarbeiten mit Schrott und feine Metallarbeiten mit Kupfer möglich, Reparaturen, Feilen, Schleifen, Schweißen, Löten...
Im Farb- und Bastelraum sind farbliches Gestalten und Lackieren von Werkstücken gefragt, sowie künstlerisches Gestalten und einfache Malerarbeiten möglich.
Weitere Betätigungsfelder: einfache Gartenarbeiten, Mithilfe bei Umzügen/Wohnungsauflösungen, Aufräumarbeiten und Umweltpflege, Mithilfe bei verschiedenen Herzogsägmühler Veranstaltungen wie Weihnachtsmarkt, Dorffest und Projekttage.

Unser Beschulungsangebot:

in enger Anbindung und Kooperation mit der Schule zur Erziehungshilfe in Herzogsägmühle, bietet PHOENIX ein ergänzendes Beschulungsangebot. Ziel ist die allmähliche Eingliederung in den regulären Schulablauf bzw. den geplanten Klassenverband.

Wie dokumentieren wir?

In einem "Beobachtungsjournal" werden regelmäßig das Arbeits- und Sozialverhalten des Jugendlichen dokumentiert. Wir stellen diese Informationen allen am Hilfeprozess Beteiligten zur Verfügung.
Die Auswertung des hamet 2 erfolgt über einen Diagnostikbericht.

Das Team

• Christiane Koch (Erzieherin)
• Robert Neupfleger (Heilerziehungspfleger)